Tag Archives: 7ºAno

Desafio Matemático – O lobo, a cabra e a raposa

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Um lobo, uma cabra e uma couve têm de atravessar um rio num barco que transporta um de cada vez, incluindo o barqueiro. Como é que o barqueiro os levará para o outro lado de forma que a cabra não coma a couve e o lobo não coma a cabra?

O lobo, a cabra e a couve

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Desafio Matemático – A caminho de St.Ives

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As I was going to St. Ives,
I met a man with seven wives;
Every wife had seven sacks,
Every sack had seven cats,
Every cat had seven kits.
Kits, cats, sacks, and wives,
How many were going to St. Ives?
A caminho de St. Ives,
Encontrei um homem com sete esposas;
Cada esposa tinha sete sacos,
Cada saco tinha sete gatos,
Cada gato tinha sete gatinhos,
Gatinhos, gatos, sacos e esposas,
Quantos iam a caminho de St. Ives?
A caminho de St. Ives

A caminho de St. Ives

Dicionário de Matemática

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Olá a todos!!!

O “Fascínio pela Matemática” tem mais uma novidade 😉

Um fascinante Dicionário de Matemática que poderás consultar sempre que tiveres alguma dúvida sobre algum conceito matemático. Para tal basta acederes à página do dicionário na barra superior das páginas.

Agora já não há desculpas 😉

Bom Trabalho…

Pensamento Algébrico

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Diariamente te confrontas com a necessidade de calcular valores desconhecidos na resolução de alguns problemas. Para tal, usas equações e inequações,por exemplo.

A Álgebra é o ramo da Matemática que formaliza e sistematiza certas técnicas de resolução de problemas, que têm como objectivo a determinação de valores desconhecidos.

Os objectos fundamentais da Álgebra são relações matemáticas abstractas, que tanto podem ser expressas por equações, inequações ou funções como podem ser representadas por outras estruturas definidas por operações ou relações entre conjuntos.

Com o visionamento do seguinte vídeo podes aprender um pouco mais sobre a Álgebra e o que é o Pensamento Algébrico.

Muito interessante, só é pena estar em Inglês 🙂

 

 

Desafio Matemático – “A Beatriz e os medicamentos”

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A Beatriz, quando chegou das férias de verão, ficou com uma otite no ouvido direito.
O médico de família, receitou-lhe um analgésico para tomar de 6 em 6 horas para combater as dores e um anti-inflamatório para tomar de 8 em 8 horas para combater a infecção.
Sabendo que começou o tratamento às 8h da manhã, descobre a que horas é que ela voltou a tomar os dois medicamentos ao mesmo tempo.

Sistemas de Numeração

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Na Antiguidade, cada civilização desenvolveu o seu próprio sistema de numeração que tinha as suas regras e diferentes símbolos para representar números, como se pode ver no quadro seguinte:
Sistemas_De_Numeração

Sistemas de Numeração

Dos diversos sistemas de numeração apresentados, a numeração romana é aquela que ainda hoje é conhecida e usada por nós.

Os romanos usaram o alfabeto para representar números:

 
 I     II     III     IV     V     VI     VII     VIII     IX     X     L     C     D     M
 

Apesar destes numerais serem suficientes para escrever qualquer número sem confusões, acontecia haver números com um numeral muito grande (por exemplo, 5878 = MMMMMDCCCLXXVIII).

As multiplicações e divisões eram praticamente impossíveis neste sistema de numeração…

Os romanos para efectuarem os cálculos recorriam muitas vezes aos Ábacos de Fichas.

Ábaco

Ábaco

O nosso sistema de numeração actual é muito mais simples e prático 😉