A Maria foi a uma loja de brinquedos.
Ao contar os ursos de peluche verificou que havia na loja 17 desses ursos.
Viu que 7 tinham chapéu, 11 tinham laço e 12 tinham sapatos.
Contou também 4 com chapéu e laço, 7 com laço e sapatos e 5 com chapéu e sapatos.
Vê se consegues descobrir:
- Quantos ursos têm chapéu, laço e sapatos.
- Quantos têm apenas uma destas peças.
Fonte: Clube de Matemática (SPM)
Aqui fica um pequeno desafio para as férias de Natal 
Na turma do André há 28 alunos.
Sabendo que:
• 13 alunos já passaram as férias de Natal na Serra da Estrela;
• 17 alunos já passaram as férias de Natal no Algarve;
• 6 alunos nunca estiveram nem no Algarve nem na Serra da Estrela;
quantos alunos é que já passaram férias no Algarve e na Serra da Estrela?
Boas férias
A Olívia tem um cubo de madeira com 4 centímetros de aresta, pintado de azul por fora. Se ela o cortar em cubos mais pequenos, de 1 centímetro de aresta, com quantos cubos fica? E quantos destes cubos têm:
1. Quatro faces azuis?
2. Três faces azuis?
3. Duas faces azuis?
Fonte: Clube de Matemática (SPM)
No País das Fadas o tempo conta-se de uma forma muito especial: um ano são 4 meses, um mês são 6 semanas e uma semana são 8 dias.
A Fada Flor tem um ano e meio, duas semanas e sete dias de idade.
A Fada Água tem um ano, três meses e meia semana de idade.
Qual das duas nasceu primeiro e quantos dias têm de diferença?
Fonte: Clube de Matemática (SPM)
Num dia como o de hoje não podia deixar de contribuir com um desafio para aqueceres a mente
A Susana, a Patrícia, a Isabel e a Francisca fizeram bonecos de neve.
Sabendo que:
• o boneco da Francisca é mais pequeno que o da Susana;
• o boneco da Susana é maior do que o da Isabel;
• o boneco da Patrícia é mais pequeno que o da Francisca;
• o boneco da Patrícia não é o mais pequeno de todos;
ordena os bonecos de neve por ordem crescente.
Fonte: Clube de Matemática (SPM)
Imagina que uma árvore tinha muitas folhas.
No primeiro dia de Outubro caíram dez folhas e em todos os dias deste mês caiu sempre mais uma folha que no anterior.
Agora responde às seguintes questões:
Quantas folhas caíram no dia 31 do mesmo mês?
Quantas folhas caíram, ao todo, nos primeiros 10 dias?
Onde dorme um cão bravo com 90 Kg?
Descobre a resposta seguindo as dicas seguintes:
Dicas:
— Os primeiros 2/4 da palavra NOVO;
— Os primeiros 2/6 da palavra LUANDA;
— Os primeiros 3/7 da palavra GARAGEM;
— Os últimos 3/5 da palavra LEQUE;
— Os primeiros 3/8 da palavra ELEGANTE;
— Os primeiros 3/10 da palavra QUILOGRAMA;
— Os 3/3 da palavra SER.
Fonte: Brincando com a Matemática
Olá a todos
A primeira semana de férias já vai a meio e como o tempo livre agora é bastante aqui fica um link onde poderão desafiar a vossa capacidade de construir puzzles
O Tangram é um dos mais antigos puzzles conhecidos e se durante tantos anos conseguiu colocar tanta gente fascinada, acredito que vai acontecer o mesmo com vocês
Num bom desafio nunca se desiste
http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/tangram2.html
Aqui fica mais um desafio matemático para colocarem essas cabecinhas a trabalhar a todo o vapor
Bons raciocínios
O Pedro estava deitado a observar o tecto do seu quarto, quando reparou que aquele era quadrado e formado por 16 quadrados de 1 metro quadrado cada um.
Quantos quadrados com dois metros quadrados de lado pode o Pedro contar ???
Jogo do 24
Olá a todos!!!
Como o cálculo mental é fundamental e como um bom desafio merece sempre a nossa maior atenção aqui fica uma sugestão para colocares em prática o teu raciocínio matemático.
Clica no link e põe-te à prova com o fascinante Jogo do 24
http://www.sc.didaxis.pt/nm/Jogo_do_24.htm
Num quintal existem galinhas e coelhos: ao todo 26 cabeças e 70 patas.
Quantas são as galinhas e quantos são os coelhos?
Galinhas e Coelhos
Um lobo, uma cabra e uma couve têm de atravessar um rio num barco que transporta um de cada vez, incluindo o barqueiro. Como é que o barqueiro os levará para o outro lado de forma que a cabra não coma a couve e o lobo não coma a cabra?
O lobo, a cabra e a couve
| As I was going to St. Ives, I met a man with seven wives; Every wife had seven sacks, Every sack had seven cats, Every cat had seven kits. Kits, cats, sacks, and wives, How many were going to St. Ives? |
A caminho de St. Ives, Encontrei um homem com sete esposas; Cada esposa tinha sete sacos, Cada saco tinha sete gatos, Cada gato tinha sete gatinhos, Gatinhos, gatos, sacos e esposas, Quantos iam a caminho de St. Ives? |
A caminho de St. Ives
Sabendo que:
e que:
Qual o preço do fato?
O Preço do Fato
Um caracol sobe um muro de 20 metros. Em cada dia sobe 3 metros, mas de noite deixa-se escorregar 1 metro. Ao fim de quanto tempo chega o caracol ao cimo do muro?
O Caracol e o Muro
“Um bom ensino da Matemática, forma melhores hábitos de pensamento e habilita o indivíduo a usar melhor a sua inteligência.”
Irene de Albuquerque
Diariamente te confrontas com a necessidade de calcular valores desconhecidos na resolução de alguns problemas. Para tal, usas equações e inequações,por exemplo.
A Álgebra é o ramo da Matemática que formaliza e sistematiza certas técnicas de resolução de problemas, que têm como objectivo a determinação de valores desconhecidos.
Os objectos fundamentais da Álgebra são relações matemáticas abstractas, que tanto podem ser expressas por equações, inequações ou funções como podem ser representadas por outras estruturas definidas por operações ou relações entre conjuntos.
Com o visionamento do seguinte vídeo podes aprender um pouco mais sobre a Álgebra e o que é o Pensamento Algébrico.
Muito interessante, só é pena estar em Inglês 
O ClicMat é um conjunto de 32 actividades matemáticas interactivas, concebidas de maneira a poderem ser utilizadas tanto em situações de sala de aula, como em pequeno grupo ou individualmente de forma autónoma.
Estas actividades, dirigidas a alunos do 1.º ao 9.º anos, são exemplos significativos de experiências de aprendizagem preconizadas pelo Currículo Nacional do Ensino Básico.
Faz o download do ClicMat,aqui.
ClicMat
O João e a Ana moram num prédio com 20 andares.
Certo dia, entraram no elevador para subirem para o seu apartamento. Contudo, a viagem não foi directa pois o elevador estava meio avariado e antes de chegarem ao piso certo fizeram algumas paragens.
Então o percurso dos dois irmãos foi:
Qual é então o andar onde mora o João e a Ana?
Bons raciocínios
Este é um blog dedicado à Educação e à fascinante Matemática e tem como objectivo principal apoiar os meus alunos do 2º ciclo, 3º ciclo e Secundário do Colégio da Imaculada Conceição - Lamego.
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